Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) realizaram uma...

Q: Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) realizaram uma pesquisa sobre a concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física. Essas pesquisadoras utiliza

A) a tarefa de casa, assim como outras atividades escolares, necessita estar adequada às especificidades dos alunos com deficiência, sendo importante refletir sobre seu papel no contexto da educação inclusiva. | B) a tarefa de casa é uma categoria definida de atividade de aprendizagem passada pelos professores e deve ser realizada dentro do horário escolar e em qualquer local. | C) há muitos estudos de como a tarefa de casa está sendo proposta pelos professores de crianças com deficiência e que identificam as eventuais dificuldades que eles têm para o planejamento da atividade. | D) a função que a tarefa de casa possui em cada uma das instituições escolares estudadas foi verificada e, de fato, ela está alcançando os objetivos propostos. | E) a tarefa de casa constitui-se em uma prática reflexiva na maioria das instituições escolares, depois de muita discussão, há clareza em relação ao que se pretende alcançar no trabalhar com ela.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Temas Pedagógicos

Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) realizaram uma pesquisa sobre a concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física.

Essas pesquisadoras utilizam-se de estudos sobre tarefa de casa, de alguns autores, para afirmarem

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Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) realizaram uma pesquisa sobre a...

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