A escola e a construção do conhecimento são temas
sobre os quais Mario Sérgio Cortella discorre no seu livro
A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos
e políticos . De acordo com o autor, é correto afirmar que
A o conhecimento não interessa mais tanto pela questão de sobrevivência, mas na oposição entre os homens; ele tem relevância na luta pelo poder.
B se desejamos colaborar na formação política e educacional das classes populares, não podemos com
elas trabalhar a “ciência burguesa”.
C a criação e recriação do conhecimento na escola
está em falarmos sobre coisas prazerosas, assim o
aluno se apaixona pelo assunto e aprende. O gosto
é fundamental para passar a gostar.
D por ser um lugar de relações afetivas, a sala de aula
não comporta confrontos, conflitos, rejeições, antipatias, paixões, medos e sabores.
E a ludicidade deve permear o conhecimento nas turmas de educação infantil e primeiros anos do ensino
fundamental, e a metacognição/conhecimento para
pré-adolescentes e adolescentes.