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Ano: 2022Banca: FAURGSOrganização: SES-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
No texto “Relação escola/sociedade: novas respostas
para um velho problema”, Nóvoa (2010) afirma a
necessidade de se pensar em novos moldes para as
relações entre a escola e a sociedade. Para isso,
segundo o autor, é preciso privilegiar, no triângulo
político, o lado que une quais vértices?
Ano: 2020Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Cananéia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
Considere os dois trechos que seguem.
“Zuheil: (Está fazendo a conta).
Pesquisador: Não pode saber se está certa ou errada sem fazê-la?
Zuheil: Tá bom, tá bom (termina de fazer a conta).
Pesquisador: Não poderias responder sem fazer a conta?
Zuheil: Bom... porque 416 mais 126 está por aqui como 500, então 238 + 10 não pode ser [...]”.
“Entrevistador: Quantos passageiros ficam?
Maria das Neves: Não sei.
Entrevistador: O que você tinha que fazer, soma, subtração?
Maria das Neves: Subtração.
Entrevistador: Como te deste conta?
Maria das Neves: Não sei... Porque diz que descem os passageiros”.
(LERNER, Delia. A matemática na escola – aqui e agora)
Após a leitura dos excertos e conforme o pensamento de Delia Lerner, a escola deveria dar uma importância maior a dois aspectos essenciais, a saber:
Ano: 2025Banca: Instituto FênixOrganização: Prefeitura de Marema - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
O bullying escolar é um problema que impacta negativamente o ambiente escolar e o desenvolvimento dos alunos. Sobre estratégias de prevenção e combate ao bullying, analise as assertivas abaixo:
I. Implementar programas de conscientização que promovam empatia e respeito é uma estratégia eficaz para reduzir casos de bullying.
II. Ignorar pequenos conflitos entre alunos pode ser uma forma de evitar o agravamento de situações de bullying.
III. Realizar atividades que incentivem o diálogo e a cooperação entre os alunos ajuda a prevenir comportamentos agressivos.
IV. Aplicar punições severas sem mediação ou diálogo é a melhor maneira de solucionar casos de bullying.
Das assertivas, é correto afirmar que:
Ano: 2017Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
“Violência é um ato de brutalidade física e/ou psíquica contra alguém e caracteriza relações interpessoais descritas como de opressão, intimidação, medo e terror. A violência pode se manifestar por signos ou por símbolos, preconceitos, metáforas, desenhos, isto é, por qualquer coisa que possa ser interpretada como aviso de ameaça.”
(Cadernos de educação/FaE/PPGE/UFPel).
Para Bourdieu, a violência se expressa na imposição legítima e dissimulada, com a interiorização da cultura dominante, havendo uma correlação entre desigualdades sociais e escolares. Nesta perspectiva, Bourdieu se refere à violência:
Ano: 2024Banca: AroeiraOrganização: Prefeitura de Rubiataba - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
O bullying é um problema mundial e tem sido
muito discutido, principalmente no ambiente educacional, no qual infelizmente crianças e adolescentes ainda
sofrem agressões físicas ou psicológicas de seus colegas.
Segundo dados do terceiro volume do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2015, no
Brasil, aproximadamente um em cada dez estudantes é
vítima frequente de bullying nas escolas. A respeito do
bullying e suas consequências no processo educacional
e na aprendizagem do estudante, marque o que for correto:
I. o bullying tem sérias consequências, não apenas para
a vítima, mas também para o agressor e para as famílias
dos envolvidos. O problema é que, geralmente, os casos
de bullying são sintomas e possuem raízes mais profundas, como uma sociedade violenta, egocêntrica e também ambientes com excesso de competição.
II. cabe à escola e à sociedade discutirem essa questão
não apenas do ponto de vista da vítima, mas também
do agressor. Os pais, professores e alunos precisam ficar
atentos para identificar possíveis agressores e dar-lhes
apoio pedagógico e psicológico. É fundamental criar
relações mais fortes entre educadores, famílias e estudantes. Não podemos esquecer que é também função da
escola discutir as situações que envolvam bullying, mas
também mediar e responsabilizar os envolvidos.
III. o espaço educacional não pode ser um ambiente penoso, e vale lembrar que a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Brasileira (LBD) afirma em seu artigo 2º que:
"A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho".
Marque a única alternativa correta:
Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Piúma - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Temas Pedagógicos | Sociologia da Educação | Tendências Pedagógicas | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Temas Contemporâneos | Paradigmas Educacionais
As funções sociais da escola envolvem tanto a
reprodução dos valores e conhecimentos predominantes
na sociedade quanto a promoção da reconstrução
crítica, estimulando o desenvolvimento de cidadãos
capazes de questionar e transformar a realidade. A
escola deve equilibrar esses papéis, formando indivíduos
críticos e participativos. Dermeval Saviani é um
professor, pedagogo e filósofo brasileiro que idealizou a
pedagogia histórico-crítica. Segundo Saviani, qual é a
função primordial da escola e como ela deve ser
alcançada?
Ano: 2020Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Cananéia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Gestão Escolar | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos
A partir das contribuições de Castro e Regatieri (2009),
que afirmam ter acontecido uma transferência de parte
das funções educativas da esfera familiar para a estatal
com a consolidação dos direitos das crianças, assinale
a alternativa correta acerca das consequências de tal
transferência.
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Cupira - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A psicologia e a educação estão interligadas, pois a compreensão dos processos psicológicos é fundamental para aprimorar o ensino e a aprendizagem. A psicologia educacional investiga como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem ao longo da vida. Esse conhecimento permite que educadores adotem abordagens pedagógicas mais eficazes, ajustando suas práticas às necessidades e características de cada estudante. Além disso, a psicologia ajuda a identificar dificuldades de aprendizagem e a promover a inclusão, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de alcançar seu potencial máximo. Assim, a colaboração entre psicologia e educação resulta em ambientes de aprendizagem mais saudáveis, estimulantes e adaptáveis.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
A depressão infantil pode ter como uma de suas causas o bullying praticado nas instituições de ensino.
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Cupira - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A psicologia e a educação estão interligadas, pois a compreensão dos processos psicológicos é fundamental para aprimorar o ensino e a aprendizagem. A psicologia educacional investiga como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem ao longo da vida. Esse conhecimento permite que educadores adotem abordagens pedagógicas mais eficazes, ajustando suas práticas às necessidades e características de cada estudante. Além disso, a psicologia ajuda a identificar dificuldades de aprendizagem e a promover a inclusão, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de alcançar seu potencial máximo. Assim, a colaboração entre psicologia e educação resulta em ambientes de aprendizagem mais saudáveis, estimulantes e adaptáveis.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
Em geral, os casos de ansiedade em crianças e adolescentes não possuem nenhuma relação com o bullying.
Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São Bernardo do Campo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Temas Contemporâneos
De acordo com Fante (2005), um importante método indicado a psicólogos para abordar o bullying em escolas
denomina-se Pikas, que lida com vítimas, agressores e
espectadores. De acordo com a autora, o foco da atuação desse método é:
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