Sobre os desafios da inclusão das pessoas com defi...

Q: Sobre os desafios da inclusão das pessoas com deficiência (PcDs) nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), assinale a alternativa CORRETA:

A) O Programa Incluir de Acessibilidade na Educação, cujo objetivo é a criação de salas de recursos multifuncionais nas IFES, precisa ser reformulado para orientar a institucionalização de uma Política de Acessibilidade Universal, a fim de eliminar as barreiras para a plena participação das PcDs. | B) A Lei nº 13.409/2016, que dispôs sobre a reserva de vagas para PcDs nas IFES, ampliou o acesso ao Ensino Superior e determinou a oferta de condições de acessibilidade nos processos seletivos e no ambiente acadêmico, enfatizando a necessidade de adequações pedagógicas e estruturais. | C) As legislações voltadas para estudantes com deficiência no Ensino Superior têm como foco garantir o direito de acesso às IFES, sem prever medidas específicas para assegurar a permanência e o sucesso acadêmico desses estudantes. | D) O modelo de financiamento das IFES, cujos recursos públicos são proporcionais ao número de alunos matriculados e ao índice de diplomação, ressalta a importância de políticas de permanência e inclusão efetivas para estudantes com deficiência.

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Ano: 2025Banca: UFVOrganização: UFV-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Sobre os desafios da inclusão das pessoas com deficiência (PcDs) nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), assinale a alternativa CORRETA:

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