O centro de tecnologia de uma instituição pública de educação
superior oferece o curso de engenharia em sete áreas diferentes.
Os cursos são ofertados no mesmo prédio, com
compartilhamento de salas de aulas, bibliotecas, secretaria
acadêmica, laboratórios e disciplinas do ciclo básico. A partir do
quarto período dos cursos, os estudantes desenvolvem suas
atividades acadêmicas com professores de áreas específicas, bem
como os respectivos laboratórios.
Em um processo de avaliação, diante da necessidade de apurar o
custo de formação dos engenheiros de cada área, a instituição
verificou a ocorrência de custos indiretos, que precisam ser
apropriados por meio da utilização de bases de rateio ou
direcionadores de custos.
No entanto, um custo que pode ser diretamente apropriado a
cada um dos cursos refere-se a: