O psiquiatra suíço Carl Gustav Jung (1875-1961) consolidou sua dife...

Compreende-se por atividades socioeducativas o exercício da convivência social, designando um campo de aprendizagem, focado no desenvolvimento de capa...

A motivação é o processo que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente, a necessidade e o objeto de sati...

A esquizofrenia é um transtorno caracterizado por amplo espectro de disfunções cognitivas e emocionais, incluindo delírios e alucinações, discurso e c...

Dentre os sete princípios norteadores da Política Nacional de Humanização (PNH), três estão relacionados abaixo:I – Valorização da dimensão subjetiva ...

A teoria Cognitivista da Aprendizagem diferencia a aprendizagem mecânica da aprendizagem significativa. Seus conceitos são:I - Aprendizagem Mecânica –...

Segundo Maslow (1970), cada indivíduo é dotado de propensão inata à autorrealização que pode ser conceituada como o desenvolvimento pleno das habilida...

Na Psicanálise, Freud (1856-1939) identificou vários mecanismos psíquicos de defesa, que são processos inconscientes realizados pelo ego, isto é, ocor...

A adolescência é a faixa etária de maior vulnerabilidade para a experimentação e o uso abusivo de álcool e drogas, e os motivos que levam ao aumento d...

Em relação ao autismo, é CORRETO afirmar que:I – é um problema psiquiátrico que costuma ser identificado na infância, entre 1 ano e meio e 3 anos de i...

Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no d...