Em relação à avaliação do desenvolvimento das crianças
na educação infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Tem como objetivo a promoção e/ou retenção das
crianças, garantindo uma transição adequada entre a pré-escola e o ensino fundamental.
( ) Faz a utilização de múltiplos registros realizados por
adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos,
álbuns etc.).
( ) Envolve a observação crítica e criativa das atividades, das
brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano.