Uma criança com diagnóstico de Transtorno do
Espectro Autista (TEA) está sendo acompanhada por
um fonoaudiólogo em Queimadas, PB. A criança
apresenta dificuldades em iniciar e manter interações
sociais e tem um repertório verbal limitado.
Considere as afirmativas abaixo:
1. A intervenção deve focar exclusivamente no
desenvolvimento da comunicação funcional, utilizando
abordagens como a Análise do Comportamento
Aplicada (ABA) para incentivar a interação social.
2. A privação sociocultural pode exacerbar os déficits
comunicativos em crianças com TEA, aumentando a
necessidade de intervenção precoce e intensiva.
3. A introdução de sistemas de comunicação
aumentativa e alternativa (CAA) não é recomendada
para ampliar as oportunidades de comunicação da
criança, mesmo que seja verbalmente limitada.
4. A terapia fonoaudiológica deve incluir a
sensibilização sensorial, visando melhorar a resposta da
criança a estímulos auditivos e visuais durante a
comunicação.
5. A integração de estratégias de reforço positivo é
fundamental para promover o uso espontâneo da
linguagem em contextos sociais.
Alternativas: