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O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização s...
Tomando por base as concepções de Vygotsky sobre o papel do brincar no desenvolvimento infantil, leia os enunciados posteriores e marque a alternativa...
Leia:“Diante de uma obra de arte, intuição, raciocínio e imaginação atuam tanto no artista como no espectador. A experiência da percepção rege o proce...
Qual das alternativas a seguir estabelece a ponte entre a política educacional do município e a população, por meio da definição de princípios, objeti...
Analise as asserções seguintes, a partir da obra da Comunidade Educativa CEDAC: O que revela o espaço escolar? I - Se partirmos do princípio de que a ...
De acordo com o artigo 11, da LDB, os Municípios exercem que tipo de ação em relação às suas escolas?
A prática pedagógica é influenciada pelas diversas correntes teóricas (teorias educacionais) que existem e modificam ao longo do tempo. Um exemplo é a...
Em consonância com Bordini e Aguiar, qual dos métodos abaixo é proposto pelas autoras, sendo por elas elaborado que constitui uma alternativa para o e...
Por meio do CEDAC, é possível ter uma dimensão da importância do regimento escolar, uma vez que ele estabelece as diretrizes administrativas e as orie...
Durante décadas, o ensino de Língua Portuguesa desenvolvido em nossas escolas limitou -se à análise e à classificação de termos gramaticais, o que con...