Segundo Oliveira (2006), ao trabalhar com projetos...

Q: Segundo Oliveira (2006), ao trabalhar com projetos na construção do conhecimento escolar, a escola valoriza:

A) o papel do aluno como receptáculo dos conteúdos que o professor transmite, exercendo uma ação formadora e modeladora que transmite o saber daquele que sabe para aquele que ignora | B) os conteúdos desconectados da vivência dos alunos, num percurso sempre fixo em que os alunos não participam dos processos de planejamento e de avaliação | C) as atividades individuais com ênfase na perspectiva procedimental do processo de ensino e aprendizagem por meio de unidades isoladas de estudo | D) uma prática pedagógica que estimula a iniciativa dos alunos por meio da pesquisa, desenvolve o respeito às diferenças pela necessidade do trabalho em equipe e incentiva o saber ouvir, expressar-se, falar em público e o pensamento crítico autônomo

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Ano: 2018Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Segundo Oliveira (2006), ao trabalhar com projetos na construção do conhecimento escolar, a escola valoriza:

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