Leia a seguinte situação hipotética.
Na escola de Educação Infantil, a professora organiza uma
atividade onde as crianças buscam cartões escondidos pela sala
com diferentes emoções descritas: amarelo para alegria; azul
para tristeza; vermelho para raiva; preto para medo; verde para
calma. Cada vez que uma criança encontra um cartão, ela deve
descrever uma situação em que sentiu aquela emoção e discutir
estratégias para lidar com ela. Nesse contexto, podemos afirmar
que essa atividade promove a função social da educação infantil
porque possibilita o(a)
I. interação social desconsiderando o acolhimento e o
elemento cognitivo.
II. manejo emocional e a integração entre habilidades sociais e
emocionais.
III. integração da educação com o cuidado emocional e a
interação social.
IV. expressão criativa e não o cuidado emocional e o
desenvolvimento cognitivo.
V. cuidado emocional, o acolhimento individualizado e o
estímulo cognitivo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.