Abranches(1998)ressalta que os órgãos colegiados dispõem de
espaço de participação e estabelecem, em documentos próprios, novas formas de gestão, amparando a escola nas questões pedagógicas, bem como nas administrativas e financeiras.
De acordo com a explicação da autora, percebe-se de que
modo as instâncias colegiadas podem ajudar a escola a desenvolver um ensino de qualidade, na proporção em que suas
relações se tornam efetivamente democráticas. Nas instituições escolares públicas paranaenses, destaca-se como instâncias colegiadas: Associação de Pais, Mestres e Funcionários
(APMF); Conselho de Classe; Grêmio Estudantil; e, Conselho
Escolar. Sobre a Associação de Pais, Mestres e Funcionários
(APMF), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) É uma instância colegiada que prima pela eficiência na
busca de soluções e resolução de possíveis problemas,
bem como dá suporte à equipe diretiva pedagógica,
objetivando a formação integral dos alunos.
( ) É responsável pela elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola e também pela tomada de
decisões, haja vista seu caráter consultivo, deliberativo
e fiscalizador. Tem o importante papel de elaborar,
normatizar, aconselhar e fiscalizar todas as ações da
escola, seja no âmbito pedagógico, administrativo e
financeiro.
( ) É um órgão de representação dos pais e funcionários do
estabelecimento de ensino, sem caráter político-partidário, religioso, racial e sem fins lucrativos. Seus dirigentes e
conselheiros não recebem nenhum tipo de remuneração.
Os integrantes representam para a SEED (Secretaria de
Estado da Educação do Paraná), o elo entre a comunidade
escolar, pais, professores e funcionários.
A sequência está correta em