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Veiga (2002), na obra “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível”, apresenta o projeto político-pedagógico não como um simples ag...
Ristoff (2011), em texto que integra a coletânea “A universidade no Brasil: concepções e modelos”, analisa 25 linhas de ação para a Educação Superior ...
De acordo com o Artigo 208 da Constituição Federal de 1988, classifique cada afirmativa como verdadeira (V) ou falsa (F).I. ( ) O dever do Estado com ...
Luckesi (2018) aponta que, até finais de 1980, predominava na prática educativa no Brasil a tendência de atribuir ao estudante individual a responsabi...
De acordo a obra Docência no ensino superior, de Selma Pimenta e Lea das Graças Anastasiou, nos processos de profissionalização continuada e de constr...
De acordo com o texto “A contribuição das tecnologias para uma educação inovadora”, de José Manuel Moran, classifique cada uma das afirmativas a segui...
Na obra O currículo: uma reflexão sobre a prática, J. Gimeno Sacristán destaca quatro grandes orientações básicas para abordar a configuração de model...
Segundo o Artigo 1º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação
De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?”, integração e inclusão, embora tenham significa...
De acordo com o texto “Ensino, pesquisa e extensão: reconfiguração da universidade brasileira em tempos de redemocratização do Estado”, de Sueli Mazzi...