A proposta de inclusão de educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação, de acordo com a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96), determina que os sistemas de ensino
assegurem:
I. a organização de centros interescolares para
averiguar se o aluno absorveu o conteúdo.
II. a assistência nutricional, o apoio emocional,
social por equipe multiprofissional.
III. a educação especial para o trabalho, visando
a sua efetiva integração na vida em
sociedade.
IV. a adequação de currículo, métodos, técnicas
e organizações específicas, para o
atendimento das necessidades.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: