O Parecer CNE/CEB n. 17/2001, das Diretrizes Nacio...

Q: O Parecer CNE/CEB n. 17/2001, das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, tendo em vista a complexidade da matéria, qual seja, o direito à educação das pessoas que apresentam

A) a supremacia da dignidade humana, a solidariedade e o direito à cidadania. | B) a preservação da dignidade humana, a busca da identidade e o exercício da cidadania. | C) a estética da sensibilidade, a política da igualdade e a ética da identidade. | D) a acessibilidade, a dignidade da identidade e o direito à educação. | E) a preservação da identidade, a busca da igualdade e a legitimidade.

457941200167380

Ano: 2014Banca: IF-PEOrganização: IF-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

O Parecer CNE/CEB n. 17/2001, das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, tendo em vista a complexidade da matéria, qual seja, o direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais, fundamenta suas considerações nos seguintes princípios:

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