Considerando-se a teoria proposta por Jean
Piaget pela qual o desenvolvimento intelectual da
criança e do adolescente ocorre em quatro estágios
de sequência fixa (PILETTI, Nelson; ROSSATO, Solange;
ROSSATO, Geovanio. Psicologia do desenvolvimento.
São Paulo: Contexto, 2018), julgue as afirmativas
abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) No estágio sensório-motor, a criança é capaz de
raciocinar logicamente sobre a realidade concreta e
classificar e comparar objetos.
( ) O estágio pré-operatório é a idade da imitação,
do faz-de-conta, do egocentrismo, do animismo, do
artificialismo e do finalismo.
( ) No estágio operatório-concreto, a criança passa
a experienciar processos psicológicos, tais como
raciocínio indutivo, reversibilidade e descentração
egocêntrica.
( ) No estágio operatório formal, o adolescente
compreende o mundo de forma direta e imediata,
por meio dos sentidos e da locomoção a partir de
reflexos neurológicos básicos.
A sequência correta da relação é: