Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm ...

457941200168685

Ano: 2015Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre as mudanças ocorridas no mundo do trabalho e das relações sociais com vistas à compreensão do novo princípio educativo para subsidiar a elaboração de um novo projeto político-pedagógico que seja orgânico às demandas dos trabalhadores e excluídos têm apontado para a necessidade de seleção e organização dos conteúdos a partir dos seguintes eixos:

Conhecimentos científicos e não os tecnológicos; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade.

Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no trabalho e nas relações sociais; Conhecimentos sobre as diferentes formas de linguagem e comunicação contemporâneas; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade.

Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no mundo do trabalho; Conhecimentos econômico e político, refletindo o sistema capitalista e globalizado.

Conhecimentos das ciências naturais e humanas; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sobre realidade econômica do país.

Conhecimentos tecnológicos, políticos, sociais e econômicos;

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Ano: 2015Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no mundo do trabalho; Conhecimentos econômico e político, refletindo o sistema capitalista e globalizado.

Conhecimentos das ciências naturais e humanas; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sobre realidade econômica do país.

Conhecimentos tecnológicos, políticos, sociais e econômicos;

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