O acesso à educação é frequentemente destacado como um direito fundamental, mas a
experiência escolar para populações socioeconômicas mais vulneráveis pode variar. Considere a
seguinte situação: Uma análise das condições escolares em áreas de alta vulnerabilidade
socioeconômica revela a falta de infraestrutura adequada, professores pouco capacitados e
currículos desvinculados da realidade local.
Nesse contexto, avalie as afirmativas:
I. A falta de infraestrutura adequada pode dificultar o acesso regular e a permanência dos
estudantes na escola.
II. Professores capacitados são essenciais para promover uma educação de qualidade e
superar as desigualdades sociais.
III. Currículos alinhados com a realidade local podem contribuir para uma educação mais
significativa e inclusiva.
Assinale a alternativa correta: