Leia com atenção os dois parágrafos a seguir.
“À parte as discussões conceituais, no âmbito das ações dirigidas e
qualificadas explicitamente para esse tipo de formação, vê-se que,
sob esse rótulo, se abrigam desde cursos de extensão de natureza
bem diversificada até cursos de formação que outorgam diplomas
profissionais, seja em nível médio, seja em nível superior. Muitos
desses cursos se associam a processos de educação a distância,
que vão do formato totalmente virtual, via internet, até o
semipresencial com materiais impressos” (GATTI, 2008).
“A pergunta que se coloca é: não seria melhor investir mais
orçamento público para a ampliação de vagas em instituições
públicas para formar licenciados e investir na qualificação desses
cursos, em termos de projeto, de docentes, de infraestrutura,
deixando para a educação continuada realmente os
aperfeiçoamentos ou especializações? Parece-nos que melhorar
substantivamente, com insumos adequados e inovações, a
formação básica dos professores para todos os níveis e
modalidades seria uma política mais condizente para a melhor
qualificação dos trabalhadores nas redes de ensino, e para
propiciar aos alunos dessas redes os conhecimentos importantes
para sua realização pessoal e no trabalho e sua contribuição para
uma coletividade mais integrada” (GATTI, 2008).
Gatti inicia seu artigo com uma identificação do que era oferecido
à época como educação/formação continuada de professores e
termina o texto com um questionamento sobre o investimento
nessa formação. Marque a opção que contém o principal
questionamento da autora com referência à oferta de formação
continuada aos profissionais do ensino.