Segundo o Referencial Curricular Nacional para ...

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Ano: 2024Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Alto Bela Vista - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, a criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.

Nesse sentido é CORRETO afirmar que:

As crianças possuem uma natureza mediativa, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito singular.

As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio.

As crianças possuem uma natureza plural, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir do meio em que vivem.

As crianças possuem uma natureza dimensional, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir da interação e incentivos dos adultos que o cercam.

As crianças possuem uma natureza epistemológica, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir da construção do meio em que vivem.

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Ano: 2024Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Alto Bela Vista - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

Nesse sentido é CORRETO afirmar que:

As crianças possuem uma natureza mediativa, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito singular.

As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio.

As crianças possuem uma natureza plural, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir do meio em que vivem.

As crianças possuem uma natureza dimensional, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir da interação e incentivos dos adultos que o cercam.

As crianças possuem uma natureza epistemológica, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo a partir da construção do meio em que vivem.

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