Existem três categorias de movimento que estão fu
nos princípios de movimentos comuns subjacentes.
O profissional de Educação Física que utiliza como base teórica
a abordagem desenvolvimentista pode recorrer como centro de
organização da sua intervenção didática aos conceitos motores
de esforço, de espaço e de relacionamento para estimular
habilidades motoras. Nesse contexto, assinale a alternativa que
apresenta categorias que compõem um dos conceitos motores.