Ao utilizar a metáfora do iceberg para representar...

Q: Ao utilizar a metáfora do iceberg para representar o caráter subjacente da cultura, Heloisa Luck afirma que

A) tecnologia, autoridade formal, políticas e procedimentos, uso de recursos, níveis de satisfação fazem parte dos aspectos invisíveis do iceberg. | B) um olhar inquisitivo, logo abaixo da superfície, na área ainda transparente do iceberg, desvela os comportamentos, ações e reações expressos na escola. | C) valores e objetivos declarados, estratégias, discursos, estrutura organizacional, processos, gestão e liderança fazem parte dos aspectos invisíveis do iceberg. | D) a cultura, parte visível do iceberg, tem seus elementos facilmente observados por um gestor atento a sua realidade. | E) icebergs, imóveis e imutáveis, são como a cultura organizacional invisível para os que estão fora da escola e também para os que a constituem.

457941200179965

Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

Ao utilizar a metáfora do iceberg para representar o caráter subjacente da cultura, Heloisa Luck afirma que

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