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Ano: 2013Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: IBCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Ensino de Língua Portuguesa
Sobre a comunicação e a construção do sistema de signifcação e linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem | Ensino de Língua Portuguesa
Considerando as estratégias didáticas para o ensino de leitura, as metodologias de ensino da língua portuguesa e os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
Metodologias ativas de aprendizagem em língua portuguesa visam à promoção do protagonismo estudantil, sendo o docente concebido, nessa perspectiva, como mediador no processo de ensino-aprendizagem.
Ano: 2019Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento | Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
São considerados eixos fundamentais no processo de aquisição da língua escrita:
1. Compreensão e valorização da cultura escrita.
2. Memorização da sequência alfabética.
3. Apropriação do sistema de escrita.
4. Leitura.
5. Produção de textos escritos.
6. Desenvolvimento da oralidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Iporã do Oeste - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
O professor deve atuar de modo a criar um ambiente
estimulante e afetivo, que possibilite ao aluno
enxergar-se como protagonista de sua construção de
conhecimento e de sua própria vida. Com isso em
mente, o professor pode buscar desenvolver
atividades que envolvam os alunos de forma
integrada. Desse modo, para que o docente atenda
às premissas abordadas no fragmento faz-se
necessário que sua prática:
Ano: 2018Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Major Isidoro - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Construção do Conhecimento | Direito Constitucional à Educação | Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Leia as afirmativas a seguir:
I. Recebe acento o vocábulo seguinte: fôfo.
II. No Brasil, é vedada a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
III. O livro didático deve ser o único material utilizado pelo professor como base para a reflexão sobre o ensino.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Elementos Curriculares | Temas Pedagógicos | Ensino de Língua Portuguesa | Parâmetros Curriculares Nacionais | Teoria e Prática Curricular
Julgue o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua
Portuguesa definem a escrita formal como objetivo
central das aulas desse componente curricular, sendo o
aprendizado da fala correta consequência da apreensão
de regras da gramática padrão.
Ano: 2022Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
É inquestionável que o sistema alfabético-ortográfico sofre
grande influência do sistema fonético-fonológico, mais
acentuadamente nas séries iniciais do ensino fundamental, no
entanto tais problemas acompanham os alunos até o ensino
médio de forma decrescente obviamente. Desse modo, para
que o professor de língua portuguesa seja exitoso em conduzir
seus alunos a uma consciência de como se processam as
especificidades dos sistemas fonético-fonológico e alfabético
da língua, as intervenções didático-pedagógicas NÃO se devem
fundamentar no fato de:
Ano: 2021Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de São José - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
Na sessão “Que fala cabe à escola ensinar” dos Parâmetros Curriculares para o ensino do Português, encontra-se a orientação de que para poder ensinar Língua Portuguesa, na sua forma oral, é preciso:
Ano: 2019Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Maragogi - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
Sobre a elaboração de resumos no processo de leitura, é incorreto:
Ano: 2010Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de São Geraldo - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
De acordo com estudos elaborados pela linguística textual e pela análise do discurso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas sobre o texto:
( ) É somente um escrito relativamente longo, em que o autor expõe seu pensamento com correção, clareza e objetividade.
( ) É qualquer produção linguística, oral ou escrita, de qualquer dimensão, que possa vir a fazer sentido para alguém.
( ) Etiquetas, crachás, um recado, uma aula, são considerados textos.
( ) Uma palavra qualquer, um nome próprio podem ser um texto, se forem usados numa determinada situação para produzir um sentido.
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