O Conselho de Classe é órgão colegiado de
natureza consultiva e deliberativa em assuntos
didático-pedagógicos, fundamentado no
Projeto Político Pedagógico da escola e no
Regimento Escolar. É o momento em que
professores, equipe pedagógica e direção se
reúnem para discutir, avaliar as ações
educacionais e indicar alternativas que
busquem garantir a efetivação do processo de
ensino e aprendizagem dos estudantes.
Relacione as colunas organizando os três
momentos do Conselho de Classe:
1. Pré-conselho
2. Conselho de
Classe
3. Pós-conselho
( ) momento e que as ações
previstas no Conselho de
Classe são efetivadas.
( ) levantamento de dados do
processo de ensino e
disponibilização aos
conselheiros (professores)
para análise comparativa do
desempenho dos estudantes,
das observações, dos
encaminhamentos didático-metodológicos realizados e
outros, de forma a dar
agilidade ao Conselho de
Classe. É um espaço de
diagnóstico.
( ) momento em que todos os
envolvidos no processo se
posicionam frente ao
diagnóstico e definem em
conjunto as proposições que
favoreçam a aprendizagem
dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.