A organização do trabalho pedagógico e o acompanha...

Q: A organização do trabalho pedagógico e o acompanhamento de experiências educativas na educação básica pressupõem o posicionamento e a atuação do pedagogo quanto à elaboração, à execução e à avaliação

A) A participação requer compromisso de gestores, professores, funcionários, alunos, pais e representantes da comunidade vinculados a processos de socialização educativa na escola, na família, no bairro. Isso significa dizer que todos podem contribuir, com igualdade de oportunidades, no processo de tomada de decisão escolar. | B) A participação é ferramenta imprescindível para que a democracia se efetive e fortaleça o pluralismo compreendido como respeito às diferenças, à diversidade, às discussões e às decisões coletivas, respeitando a distribuição do poder. | C) E tarefa imprescindível da escola democrática ouvir a palavra de sua comunidade escolar, integrando e partilhando as diferenças que responde aos interesses coletivos. | D) A democracia participativa deve ser vivenciada, sobretudo no conselho escolar, propondo afazeres articulados com os nobres objetivos do gestor escolar, principal ator na elaboração e no monitoramento de um projeto político pedagógico, que responda às necessidades da sociedade atual. | E) Democracia e participação são os pilares que fundamentem a possibilidade de empoderamento da comunidade escolar, tendo em vista a consolidação de instituições educativas públicas e de qualidade social.

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Ano: 2019Banca: UFCGOrganização: UFCGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Gestão Escolar | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos

A organização do trabalho pedagógico e o acompanhamento de experiências educativas na educação básica pressupõem o posicionamento e a atuação do pedagogo quanto à elaboração, à execução e à avaliação do projeto político pedagógico da escola. Essa discussão fundamenta a importância da participação, tendo como referência o funcionamento de uma escola democrática. Identifique nas alternativas que se seguem o trecho que contradiz esse ideário emancipador das ações educativas, no que se refere ao tema participação.

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Ano: 2019Banca: UFCGOrganização: UFCGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Gestão Escolar | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos

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