“Hoje, todo mundo passa de ano”. Provavelmente, você já escutou essa frase em tom pejorativo em alguma
discussão sobre repetência e progressão continuada na educação. O fato é que o tema é complexo e envolve
aspectos como qualidade do ensino, evasão escolar e uma visão integral da construção do conhecimento por
parte dos estudantes.
O artigo 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) diz o seguinte: “A educação básica poderá
organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos
não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização,
sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar”.
Ou seja, segundo a legislação, cada sistema de ensino – seja na rede privada ou pública – pode impor regras para
a repetência ou optar pela progressão continuada.
Fonte: https://desafiosdaeducacao.com.br/epetencia-progressao-continuada/
Sobre o sistema de progressão continuada é correto afirmar que: