Para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as
aprendizagens foram organizadas em três unidades
temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino
Fundamental, são elas:
I. A unidade temática Matéria e energia contempla o
estudo de materiais e suas transformações, fontes e
tipos de energia utilizados na vida em geral, na
perspectiva de construir conhecimento sobre a natureza
da matéria e os diferentes usos da energia.
II. A unidade temática Vida e evolução propõe o estudo
de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os
seres humanos), suas características e necessidades, e a
vida como fenômeno natural e social, os elementos
essenciais à sua manutenção e à compreensão dos
processos evolutivos que geram a diversidade de
formas de vida no planeta.
III. Na unidade temática Terra e Universo, busca-se a
compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua
e de outros corpos celestes – suas dimensões,
composição, localizações, movimentos e forças que
atuam entre eles. Ampliam-se experiências de
observação do céu, do planeta Terra, particularmente
das zonas habitadas pelo ser humano e demais seres
vivos, bem como de observação dos principais
fenômenos celestes.
Está(ão) CORRETO(S):