As teorias humanistas da aprendizagem centram a sua atenção na complexidade e na singularidade de cada pessoa, nos seus ...

De acordo com a LDB, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou su...

Segundo Moran (2019), são características das metodologias ativas, EXCETO:

Segundo o ECA, são atribuições do Conselho Tutelar, EXCETO:

A atividade lúdica, como instrumento da prática clínica e também numa abordagem preventiva nos diferentes locais de trabalho psicopedagógico, exige co...

De acordo com os objetivos gerais de História, presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdad...

Carapeto Ferreira (2007), tendo por base uma concepção dialética de educação, afirma que a Supervisão Educacional é compreendida como: I. Um mecanismo...

A transformação na concepção da infância, passando a considerar a criança como sujeito de direitos, foi influenciada pela:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seu texto legal, afirma de forma explícita o seu compromisso com a educação integral. Dessa forma, a BNCC ...

Na concepção de educação fundamentada, em uma abordagem construtivista, a função da Orientação Educacional seria a de:

O capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/1996, trata da Educação Especial no contexto educacional brasilei...