Correspondente ao período de latência do esquema psicossexual Freud, neste estágio
psicossocial a criança inicia o período escolar e entra em contato com novas influências sociais.
Tanto em casa quanto na escola, ele aprende bons hábitos de trabalho e estudo, principalmente
para receber elogios e satisfação pela conclusão bem-sucedida do trabalho. As atitudes e
comportamentos dos pais e professores motivam intensamente a forma como as crianças pensam
sobre o desenvolvimento e o emprego das suas capacidades. A força básica durante esta etapa é a
competência. Descreve-se qual estágio do desenvolvimento psicossocial no modelo de Erikson?