A avaliação psicopedagógica é um dos componentes
críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se
fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das
possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores
condições para o seu desenvolvimento. A avaliação
psicopedagógica envolve:
I. A identificação dos principais fatores responsáveis pelas
dificuldades da criança.
II. O levantamento do repertório infantil relativo as habilidades
acadêmicas e cognitivas relevantes para a dificuldade de
aprendizagem apresentada, o que inclui: conhecimento, pelo
profissional, do conteúdo acadêmico e da proposta
pedagógica, à qual a criança está submetida.
III. A identificação de características emocionais da criança,
estímulos e esquemas de reforçamento aos quais responde
e sua interação com as exigências escolares propriamente
ditas.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).