A partir de nossa experiência como educadores de m...

Q: A partir de nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos de apresentar alguns pontos fundamentais que devem ser levados em conta no planejamento de uma visita. [Adriana Mortara Almeida e Ca

A) evitar museus que não sejam históricos para que a visita tenha ligação direta com o que é apresentado em sala de aula. | B) que as visitas privilegiem os alunos de Ensino Médio, capazes de compreender a complexidade de um museu. | C) uma visita antecipada à instituição com o objetivo de conseguir uma familiaridade com o espaço a ser trabalhado. | D) que a escolha do espaço a ser visitado deve ter como principal critério a sua ligação com uma universidade pública. | E) que todos os espaços do museu sejam visitados e que todos os objetos sejam observados e analisados.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Peruíbe - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos

A partir de nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos de apresentar alguns pontos fundamentais que devem ser levados em conta no planejamento de uma visita.

[Adriana Mortara Almeida e Camilo de Mello Vasconcellos, Por que visitar museus. Em Circe Bittencourt (org).O saber histórico na sala de aula]

Nesse caso, os autores sugerem, entre outros pontos

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A partir de nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos...

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