Na perspectiva de alguns autores, os objetivos da
Educação Física devem envolver os aspectos social,
emocional, interpretativo, orgânico e neuromuscular.
Nesse sentido, a Educação Física pode se apropriar do
conteúdo da natação para alcançar os objetivos
propostos, por exemplo. Entre as diferentes metodologias
para o ensino da natação, há o “conceito Halliwick” que
corresponde ao controle da inspiração e desequilíbrio e a
liberdade de movimentos.