A Base Nacional Comum Curricular definiu números, ...

Q: A Base Nacional Comum Curricular definiu números, como uma das unidades temáticas do primeiro ano (séries iniciais). O sentido ou noção dos números precisa ser construído pelas crianças no processo de

A) A criança vai produzindo a noção de número a partir de processos de contagem vivenciados em diferentes situações. | B) A criança constrói o sentido ou a noção de número reproduzindo, continuamente os números naturais de 0 a 10, na sequência correta. | C) A criança constrói a noção ou significado de número quando brinca, por exemplo, de esconde-esconde e vai recitando o nome dos números de forma sequenciada. | D) A criança aprende a noção de número recitando diariamente os números naturais de 1 a 100, de forma não sequenciada. | E) A criança aprende a noção de número através da recitação da sequência numérica, dos números naturais e racionais de forma contínua.

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Ano: 2021Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular definiu números, como uma das unidades temáticas do primeiro ano (séries iniciais). O sentido ou noção dos números precisa ser construído pelas crianças no processo de alfabetização. Sobre a aquisição da noção de número pela criança marque a alternativa CORRETA.

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