A inclusão escolar está articulada a movimentos sociais
mais amplos, que exigem maior igualdade e mecanismos
mais equitativos no acesso a bens e serviços.
Conforme Mantoan (In: ARANTES, 2006), ligada a sociedades democráticas que estão pautadas no mérito individual e na igualdade de oportunidades, a inclusão propõe