O texto do Plano Nacional de Educação contextualiza cada uma das 20 metas nacionais com uma análise específica, mostrand...

De acordo com Pura Lúcia Oliver MARTINS (Didática. Curitiba: IBPEX, 2012), os métodos didáticos variam conforme a abordagem adotada pelo professor, qu...

O planejamento educacional é um processo na busca de melhorias no que se têm mais dificuldades para alcançarmos os objetivos traçados para a consolida...

De acordo com os arts. 16, 17 e 18, da LDB (Lei nº 9.394/1996), o sistema educacional brasileiro se subdivide em três sistemas: o federal, o estadual/...

A criança não pode se sentir integrada a uma escola que lhe proporciona uma situação constante de prova, de teste, onde a tensão se mantém e onde ela ...

No livro Registros na educação infantil (Papirus, 2017), Luciana Esmeralda OSTETTO apresenta diversas metodologias de registro para essa etapa da educ...

Nessa perspectiva histórico-cultural de ensinar e aprender, segundo Pérez, esse mesmo raciocínio pode ser formulado para a organização escolar:

A respeito da expedição e validade de um certificado de conclusão tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio, é correto afirmar:

Para Magda Soares, alfabetização e letramento não são a mesma coisa. Com base na distinção feita pela autora, enumere a segunda coluna de acordo com a...

De acordo com a Lei nº 12.796, de 2013, cuja redação alterou o art. 59 da Lei nº 9.394/1996 (LDBEN), constituem benefícios assegurados pelos sistemas ...

As Teorias Curriculares, que analisam a função e as perspectivas do currículo no contexto educacional, subdividem-se em três vertentes: as Tradicionai...