Considere o excerto a seguir:
"A Educação Especial é de responsabilidade de todos,
sem exclusividade ou exclusão dos poderes públicos e
particulares. A partir das trocas e interações, as crianças
ampliam suas chances de se apropriar com mais
qualidade do mundo ao seu redor. Elas são seres sociais
por natureza e podem aprender desde cedo a coexistir
sem maiores conflitos. A sociedade só será inclusiva se
pudermos identificar contradições, paradoxos e promover
rupturas. Enfrentar pesadelos, superar o conformismo e
não desistir da utopia da educação inclusiva como um
paradigma educacional, buscando romper com as
circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro
e fora da escola. A Educação Inclusiva, em especial na
educação infantil, supõe uma atenção individualizada e
ao mesmo tempo social, sem preconceitos ou
discriminações, respeitando e ofertando uma atenção de
qualidade para todos os alunos, em seus diferentes
ritmos de aprendizagem, cultura e estilos. As limitações
encontradas no sistema educacional são inúmeras para
uma educação de qualidade a pessoas com
necessidades especiais, entretanto, é possível reverter o
quadro, ou seja, reconhecer a diversidade existente nos
espaços de socialização das crianças, em especial nos
espaços escolares, é fazer socialização um meio de
transformação, valorização da igualdade e da
singularidade de cada pessoa, tenha ela deficiência ou
não".
Fonte (adaptada): KHATER, Eduardo; SOUZA, Kelen Cristina Silva.
DIVERSIDADE X INCLUSÃO: Conceito, teoria e prática na
educaçãoinfantil. Revista Educação em Foco - Edição nº 10 - Ano:
2018, p. 33.
A partir do que foi lido, é correto afirmar que: