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O humor pode ser ponto de partida para a compreensão da língua. Por isto, dentre a enorme diversidade de textos que comp...

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457941200204861
Ano: 2019Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Monte Horebe - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento
O humor pode ser ponto de partida para a compreensão da língua. Por isto, dentre a enorme diversidade de textos que compõem o universo linguístico, figuram os textos humorísticos, cuja finalidade é despertar o riso por parte do interlocutor.

Leia o texto a seguir:

- Estou com vontade de ganhar na loteria de novo.
- O quê? Você já ganhou?
- Não! Mas, já tive essa vontade antes.

Analise as proposições:

I- O discurso humorístico tem por objetivo provocar o entretenimento no interlocutor; em razão disto, não deve fazer parte da diversidade textual em sala de aula, pois impede a construção do letramento escolar.
II- Acomicidade da piada acontece em razão da ambiguidade da palavra que a expressão “de novo” determina.
III- O riso do texto é provocado pela interferência do sistema de ideias no enunciado, pois se sobrepõem sentidos independentes.

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