Hernandez (1998) convida a escola a transgredir a visão de educação escolar, a visão de aprendizagem e a visão de organização dos conteúdos como necessidades do século xxI. Para isso, apresenta os projetos de trabalho, na perspectiva de currículo integrado de caráter transdisciplinar, como alternativa à apreensão do conhecimento de uma maneira fragmentada.
Enumere de (1) a (8) a sequência de passos apresentada pelo autor que conferem a qualidade de um trabalho por projetos.
( ) Selecionam-se fontes de informação. ( ) Conecta-se com um novo tema ou problema. ( ) Estabelecem-se novas dúvidas e perguntas. ( ) Estabelecem-se relações com outros problemas. ( ) Inicia-se um processo de pesquisa. ( ) Parte-se de um tema ou de um problema negociado com a turma. ( ) Recapitula-se o que se aprendeu. ( ) Representa-se o processo de elaboração do conhecimento obtido.