Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, as práticas
de linguagem (leitura, produção de textos, oralidade e
análise linguística) são organizadas em campos de
atuação, ligando-as a contextos sociais e tornando o
aprendizado mais significativo para os estudantes. A
abordagem valoriza a aplicação da linguagem em
situações da vida real.
Segundo a BNCC, os campos de atuação das práticas
de linguagem na educação básica são divididos em:
A Campo da vida pública e Campo
artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das
práticas de estudo sociais, Campo
jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida
pública, sendo que esses dois últimos aparecem
fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
com a denominação Campo da vida cotidiana.
B Campo da vida pública (somente anos iniciais),
Campo artístico-literário, Campo das práticas de
estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e
Campo de atuação na vida pública, sendo que esses
três últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, com a denominação Campo da
vida cotidiana.
C Campo da vida cotidiana (somente anos iniciais),
Campo artístico-literário, Campo das práticas de
estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e
Campo de atuação na vida pública, sendo que esses
dois últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, com a denominação Campo da
vida pública.
D Campo da vida pública e Campo
artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das
práticas de estudo e pesquisa, Campo
jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida
pública, sendo que esses três últimos aparecem
fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
com a denominação Campo da vida cotidiana.
E Campo da vida cotidiana e Campo
artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das
práticas de estudo e pesquisa, Campo
jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida
pública, sendo que esses dois últimos aparecem
fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
com a denominação Campo da vida pública.