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Em sua obra Alfabetização e Letramento, publicada originalmente em 2003, Magda Soares ocupa-se basicamente em traçar, sob vários pontos de vista, a distinção entre os dois conceitos. Alfabetização é compreendida assim como o processo de aquisição do código escrito, compreendendo nele as competências e as habilidades da leitura e da escrita. Ou seja: quando se fala em alfabetização, fala-se necessariamente em um processo que envolve uma mecânica de aquisição da linguagem escrita. No entanto, quando se alfabetiza, desenvolve-se paralelamente uma dimensão de compreensão de significados. Isso envolve o que a autora chama de letramento: a imersão da criança no reconhecimento dos usos da cultura escrita.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Magda Soares e o processo de alfabetizar letrando.
Jornal da USP, 2020. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/magda-soares-e
o-processo-de-alfabetizar-letrando/. Acesso em: 12 maio 2024.
São etapas do Ciclo de Alfabetização e Letramento, exceto: