De acordo com as diretrizes básicas (Seesp/MEC, 2006), as crianças que apresentam
notável desempenho e/ou elevada potencialidade em determinados aspectos, isolados ou combinados,
são consideradas superdotadas e talentosas. Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando algumas das categorias apresentadas nas diretrizes à sua respectiva descrição.
Coluna 1
1. Tipo intelectual.
2. Tipo acadêmico.
3. Tipo criativo.
Coluna 2
( ) Engloba indivíduos que apresentam flexibilidade e fluência de pensamento, habilidades para
abstrair e realizar associações, demonstrando rapidez de pensamento.
( ) Compreende os alunos que evidenciam rapidez de aprendizagem, boa memória, habilidade para
avaliar, sintetizar e organizar o conhecimento.
( ) Inclui estudantes que apresentam originalidade e capacidade para resolver problemas de forma
diferente e inovadora, demonstram sentimento de desafio diante da desordem de fatos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: