Um aluno do 5º ano diagnosticado com Transtorno de
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) demonstra
dificuldade em manter a concentração, frequentemente
se levanta durante as aulas e interage fora de hora com
os colegas. Qual das ações abaixo representa a melhor
prática do profissional de apoio para ajudar no
desenvolvimento das habilidades comportamentais
desse aluno e favorecer seu engajamento em sala?