Conforme Bergmann e Sams (2018, p. 36), “basicamen...

Q: Conforme Bergmann e Sams (2018, p. 36), “basicamente, o conceito de sala de aula invertida é o seguinte: o que tradicionalmente é feito em sala de aula, agora é executado em casa, e o que tradicionalm

A) Caracteriza-se pela realização de tarefas escolares de baixa complexidade na escola e reflexões mais elaboradas no ambiente domiciliar. | B) É uma modalidade em que os alunos aprendem de forma personalizada sem a necessidade da frequência obrigatória no ambiente escolar. | C) Fundamenta os papéis dialéticos entre alunos e professores, objetivando uma aprendizagem imersiva em práticas abstraídas da realidade. | D) Relaciona-se com a mentalidade de deslocar a atenção do professor para o aluno, contando com a participação ativa da família na escolarização. | E) Estabelece um referencial que oferece aos estudantes uma educação personalizada, ajustada sob medida às suas necessidades individuais.

457941200222399

Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Maçambará - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Conforme Bergmann e Sams (2018, p. 36), “basicamente, o conceito de sala de aula invertida é o seguinte: o que tradicionalmente é feito em sala de aula, agora é executado em casa, e o que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, agora é realizado em sala de aula”. Segundo tais autores, é correto afirmar que a inversão da sala de aula:

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