A Psicologia escolar, através das suas ações, contribui para a qualidade da educação escolar, ao utilizar
suporte teórico da interface Psicologia e Educação, sendo, de fato, uma expressão da psicologia no
contexto escolar.
Analise as assertivas:
I) No Brasil, a história da Psicologia Escolar e Educacional possui raízes no período colonial. A
literatura aponta que as preocupações com a pedagogia e com a educação tinham como base
elaborações sobre o fenômeno psicológico.
II) Em se tratando do compromisso e perspectivas para a Psicologia Escolar e Educacional, a ação do
profissional que atua nessa área da psicologia deve alicerçar-se no domínio do referencial teórico
da psicologia necessário à educação, apropriando-se de conhecimentos científicos próprios do
campo educativo, somados aos conhecimentos de áreas correlatas.
III) A atuação do psicólogo escolar, na atualidade, caracteriza-se por ações que visam à classificação
e ao ajuste de alunos com dificuldades escolares, através da aplicação dos conhecimentos da
psicologia ao contexto escolar/ educacional.
IV) A atuação em Psicologia Escolar e Educacional se restringe à escola. Não se configuram como
campos de atuação do psicólogo escolar e educacional: organizações não governamentais (ONGs)
e secretarias municipais e estaduais de educação.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações CORRETAS.