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Na pré-escola, a avaliação é contínua e processual, e tem uma abordagem qualitativa, centrada nas vivências, nas interações e no progresso da criança ...
Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a pa...
Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma abordagem didática eficaz para o ensino de História, considerando as necessidades de uma turma hete...
As salas devem ser organizadas com materiais adequados às propostas de aprendizagem. Sendo assim, cartazes, jogos, quebra-cabeças, brinquedos e, junta...
Sobre Projeto Político Pedagógico, preencha os parênteses com (V) verdadeiro ou (F) falso. (__)É um instrumento que reflete a proposta educacional da ...
Até mesmo quando os conflitos tomam rumos indesejáveis, eles podem refletir aspectos positivos e são excelentes oportunidades de aprendizagem e de cre...
Sobre os fundamentos da Teoria da Atividade e sua aplicação no contexto escolar, avalie as seguintes afirmações: I.A Teoria da Atividade considera o c...
A combinação de diferentes concepções, funções e instrumentos de avaliação contribui para uma avaliação mais significativa e efetiva no contexto educa...
De acordo com Lev Vygotsky, o jogo de faz-de-conta é importante para o desenvolvimento infantil porque:
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) oferecem diretrizes para a organização pedagógica e curricular da Educação Inf...