“Uma professora observa a queda do interesse de seus alunos,
tanto em relação às aulas convencionais quanto em relação aos
acontecimentos sociais ao seu redor. Ciente da necessidade de
estimular a conscientização, promover o diálogo, vincular o
ensino às vivências dos estudantes e motivar iniciativas
transformadoras, ela enfrenta o desafio de concretizar esses
objetivos na sua abordagem pedagógica.”
Na situação acima, a professora poderia cumprir o seu intento ao
adotar a ideia de