De acordo com a BNCC, o Ensino Fundamental
deve ter compromisso com o desenvolvimento do
letramento matemático. Assinale a alternativa abaixo
que não indica uma competência específica de
matemática para o ensino fundamental.
A Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de
investigação e a capacidade de produzir argumentos
convincentes, recorrendo aos conhecimentos
matemáticos para compreender e atuar no mundo.
B Compreender as relações entre conceitos e
procedimentos dos diferentes campos da
Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometria,
Estatística e Probabilidade) e de outras áreas do
conhecimento, sentindo segurança quanto à própria
capacidade de construir e aplicar conhecimentos
matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a
perseverança na busca de soluções.
C Enfrentar situações-problema em contextos
limitados, incluindo-se situações imaginadas,
utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos,
tabelas, esquemas, desde que não sejam textos
escritos para descrever algoritmos, como
fluxogramas, e dados).
D Reconhecer que a Matemática é uma ciência
humana, fruto das necessidades e preocupações de
diferentes culturas, em diferentes momentos
históricos, e é uma ciência viva, que contribui para
solucionar problemas científicos e tecnológicos e
para alicerçar descobertas e construções, inclusive
com impactos no mundo do trabalho.