Indivíduos com Transtornos do Espectro Autista podem
ser afetados por disfunções nos contatos sociais e em
padrões de comunicação. Também é comum observar
alterações no processamento cognitivo, por isso, diversos
estudos contemporâneos buscam apontar suas origens e as
possibilidades de intervenção. Sobre processos de
aprendizagem de indivíduos com autismo, analisar os itens
abaixo:
I. Uma das dificuldades cognitivas básicas que sujeitos com
autismo apresentam diz respeito ao ato de representar
mentalmente.
II. Na compreensão dos atrasos severos de desenvolvimento
característicos do Transtorno do Espectro Autista, a
representação mental destaca-se como uma habilidade
proeminente.
III. A partir da premissa da inter-relação dos aspectos sociais,
emocionais e cognitivos no pensamento e na
aprendizagem, existe uma quebra nesse encadeamento
na criança com autismo, e ela não consegue interpretar
cognitivamente as mensagens socioafetivas dos demais
integrantes do seu grupo social.
IV. Sujeitos com autismo, em geral, têm dificuldade em usar
seus próprios estados mentais para refletir como outros
podem estar pensando e se sentindo.
Estão CORRETOS: