Quanto aos diferentes modelos de Ensino Religioso no
Brasil, assinale a alternativa que indica o modelo “ministrado
nas escolas públicas, que não admite qualquer tipo de
proselitismo religioso, preconceito ou manifestação em
desacordo com o direito individual dos alunos e de suas famílias
de professar um credo religioso, ou não professar nenhum,
devendo assegurar o respeito a Deus, à adversidade cultural e
religiosa, e fundamenta-se em princípios da cidadania, da ética,
da tolerância e em valores universais presentes em todas as
religiões”.