Estudando agora a Educação Física no Ensino Fundamental
(Anos Iniciais) na BNCC, o mesmo estudante de Pedagogia
que se preparava antecipadamente para participação nos
concursos públicos que comumente ocorrem no final do
ano, escreveu corretamente, em seus arquivos de estudos,
somente as corretas habilidades a serem desenvolvidas
pelos alunos quando do estudo das lutas, o que segue:
1. Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas
presentes no contexto comunitário e regional e lutas de
matriz indígena e africana.
2. Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do
contexto comunitário e regional e lutas de matriz
indígena e africana experimentadas, respeitando o
colega como oponente e as normas de segurança.
3. Identificar as características das lutas do contexto
comunitário e regional e lutas de matriz indígena e
africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e
brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.
4. Identificar e reproduzir de forma significativa os
movimentos básicos das lutas e suas
contextualidades nos diversos campos da
experiência antropológica, como meio de proteção de
si, do outro e do ambiente.